人文素养现代化是教育现代化的核心要义

• 作者: 何庆 覃东升 赵志军 黄书进
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 人文素养现代化 教育现代化 马克思主义人文精神
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育发展战略研究
• 页码范围: 120-128
• 页数: 9页
• 分类号: G41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2020.01.011

摘要

人文素养现代化是新时代社会全面发展的内在要求,人文素养现代化是现代教育发展趋势.用当代马克思主义人文精神促进人文素养现代化,首先要深刻理解当代马克思主义人文精神的精髓,其次是构建当代马克思主义人文教育理论体系.当代马克思主义人文教育理论体系是知识内容体系、实践养成体系、效果评估体系、培育环境体系四位一体的理论体系.坚持以当代马克思主义人文教育理论体系为学科依据,探索"人文素养家校(园)共育共治"教育模式,形成中小幼一体化人文素养系列课程,创构校(园)"人文教育"与家庭"人文家教"有机统一的培育方式,构建评估人文素养培育的量化指标体系,创构家庭、学校(幼儿园)、政府和社会合力育人的大格局,开展"人文素养家校(园)共育共治"实践探索,取得了丰硕成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何庆		4	3	1.0	1.0
2	赵志军		3	2	1.0	1.0
3	黄书进		3	2	1.0	1.0
4	覃东升		1	1	1.0	1.0