混合式慕课的系统设计与组织——以“全球公共艺术设计前沿”为例

• 作者: 王鹤
• 来源期刊: 创意设计源
• 关键词: 混合式慕课 见面课 教学设计 系统论
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 字数: 5030字
• 语种: 中文

摘要

根据实践中反映出的混合式慕课中见面课设计难点,基于系统论理论,提出从自相似、自组织和自适应三条原则开展见面课设计.经实践运行体现出理想效果,可以减轻教师负担,更加充分发挥混合式慕课的优势,提升人才培养质量,实现中国高等教育的弯道超车.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹤		66	94	4.0	7.0