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摘要:
疫情期间,为最大程度降低疫情对教学进度和学生身心健康的影响,按照教育部门的部署,学校进行了网络教学.如何将传统教学与网络教学进行优势互补,是各学科教师一直在探讨的问题.就这一阶段的教学活动结合教学经验,本文总结了关于网络教学与传统教学的区别和联系、两者优劣分析以及优势互补建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 网络教学与传统教学的优势互补
来源期刊 各界 学科
关键词 网络教学 传统教学 优势互补
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 118,127
页数 2页 分类号
字数 2207字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
传统教学
优势互补
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
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