职业学校“1+X”证书制度的探索与实践——以工程测量技术专业为例

• 作者: 李新红
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 “1+X”证书 工程测量技术
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

“1+X”证书制度是我国现代职业教育发展的重大创新,是培养复合型技术技能人才,提高全社会技术技能水平的重要举措。以五年制高职工程测量技术专业为例,分析了时下推进“1+X”证书制度的必要性和“1+X”证书制度下学校面临的挑战,并对笔者所在学校多年来人才培养过程中推进“学历证书+多种职业资格证书”实践路径进行总结,力求为其他专业开展“1+X”证书制度实践提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新红		33	1	1.0	1.0