例谈基于学生学情的有效复习策略

• 作者: 赵国明
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 学情 有效复习 学生起点
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

复习课的有效与否,直接关系到教学的质量。通过对“平面图形的周长与面积”复习课的探究,教师要把握好教学目标,设计合理的复习内容。教师要真正把课堂还给学生,引导学生发现知识的本质,让学生在数学复习课中找到整理与回顾的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵国明		4	0	0.0	0.0