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摘要:
学校治理现代化是新时代学校组织发展、育人方式的重新建构.学校治理现代化是一项系统工程,不仅需要政府、学校、社会中介组织相互配合,形成必要的联动机制,而且也需要学校自身加大改革力度,实现学校内部治理的规范化、法治化和科学化,进而达到充分调动学校师生员工的积极性、自主性,实现提高人才培养质量的根本目的.
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文献信息
篇名 学校治理现代化:内涵、困境与路径重构
来源期刊 人民教育 学科
关键词 学校治理现代化 现实困境 路径重构
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 核心议题
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楚江亭 北京师范大学学校特色发展与实验研究中心 90 376 12.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校治理现代化
现实困境
路径重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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37376
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