同伴教育对乳腺癌患者生活质量影响的Meta分析

• 作者: 倪同伟 孙丽丽 孙雯敏 边静
• 来源期刊: 上海护理
• 学科: 医学
• 关键词: 乳腺癌 同伴教育 生活质量 Meta分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: R473.73
• 字数: 3149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8399.2020.07.003

摘要

目的 评价同伴教育对乳腺癌患者生活质量的影响.方法 检索Pubmed、The Cochrane Library、Web of Science、EMbase、Ovid、中国知网全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据库中有关同伴教育应用于乳腺癌患者的随机对照研究,检索时间均为建库至2019年1月.运用Cochrane Handbook对文献质量进行评价,采用RevMan 5.3软件进行Meta分析.结果 共纳入8篇研究,涉及患者1025例.Meta分析结果显示:同伴教育较常规干预可有效提高乳腺癌患者的生活质量,合并效应具有统计学意义[MD=11.58,95％CI(5.19～17.98),P<0.01].结论 同伴教育对提高乳腺癌患者的生活质量有积极促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雯敏		12	81	4.0	9.0
2	边静		1	0	0.0	0.0
3	孙丽丽		5	3	1.0	1.0
4	倪同伟		4	5	1.0	2.0