高中化学课堂"小组合作学习"的实践与反思

• 作者: 叶清秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中化学 小组合作学习 实践 反思
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"小组合作学习"作为当前教学中被广泛倡导的教学方法,其逐渐在课程教学过程中得到广泛应用.高中阶段,大部分学生认为化学课程中的理论与实践课程学习存有一定的难度,而通过小组合作学习,不仅可以实现学生之间的沟通与交流,而且还能对课堂问题的解决方法进行探讨,从而使教学效率得到有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶清秀		3	0	0.0	0.0