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摘要:
中西医结合内科学是中西医结合专业教育的重要组成部分,具有专业性强、知识点多、记忆与理解难度大等特点,传统教学模式不能满足当代高等教育的教学要求.根据现代大学生的思维特点与课程教学要求,采用"雨课堂"教学模式,从教学模式设计、教学过程的应用、使用注意事项及形成性评价等方面对中西医结合内科学课程教学改革进行阐述.
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中西医结合内科学
教学方式
中西医结合内科学教学方法的探索和思考
中西医结合内科学
本科教学
病证结合
临床思维
《中西医结合内科学》课堂教学中PBL教学法甲亢教案的编制和运用
《中西医结合内科学》
课堂教学
PBL教学法
甲亢教案
成人高教中西医结合专业中医内科学教学法思考
中医内科学教学法
成人高等教育
中西医结合专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "雨课堂"在中西医结合内科学教学中的实践与思考
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中西医结合内科学 雨课堂 教学改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3018字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.01.247
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓奕辉 湖南中医药大学中西医结合学院 81 546 12.0 21.0
2 聂慧芳 湖南中医药大学中西医结合学院 44 23 3.0 4.0
3 唐燕萍 湖南中医药大学中西医结合学院 29 56 5.0 6.0
4 曾光 湖南中医药大学中西医结合学院 36 60 5.0 6.0
5 胡琦 湖南中医药大学中西医结合学院 16 30 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中西医结合内科学
雨课堂
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导