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摘要:
当代社会品牌效应十分显著,品牌服装的设计,同样也在服装设计的教学中具备着重要地位.基于此,从服装设计教学的现状、设计教学的特色及品牌设计的概念展开了分析,并提出了培养中职学生设计思维能力的策略.
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文献信息
篇名 服装设计教学中对学生品牌服装设计思维能力培养分析
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 工学
关键词 思维能力 中职学校 服装设计教学 品牌服装设计
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 TS941.2-4|G712
字数 2131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.03.084
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯利敏 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
中职学校
服装设计教学
品牌服装设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
论文1v1指导