公众教育视野下的美国博物馆数字技术与体验设计

• 作者: 徐俊
• 来源期刊: 美与时代:创意(上)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美国博物馆 公众教育 数字技术 体验设计
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G26

摘要

聚焦公众教育视角下美国博物馆数字化设计二十年历程,从公众教育职能、数字化类型、技术应用和博物馆与观众关系的变化方面,梳理和分析美国博物馆联盟数字技术获奖作品和博物馆与网络网站的20年最佳文选。并以三种类型博物馆的数字互动作品为案例展开分析,提出技术应用应服务于公教目标和用户需求的观点。未来的博物馆公众教育体验趋向多样化、面向所有人和一切有意义的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐俊		17	32	3.0	5.0