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摘要:
英语教学中的音标教学对小学生的英语语感培养具有非常重要的意义,通过音标教学的展开,能够潜移默化地影响学生对英语学习的语音意识,从而在整个英语学习阶段帮助学生掌握正宗的英语口语发音,提升学生的英语学习体验。
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文献信息
篇名 试析潜移默化的小学英语音标教学
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 小学英语 音标教学 语感
年,卷(期) xxsdb_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 吕杰成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
音标教学
语感
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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9503
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4
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