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摘要:
小学是学生学习语文的初级阶段,也是学习语文的重要阶段,这个时期的学习要为他的终生学习奠定坚实的基础.要提高小学生的语文水平,包括他的基础知识、阅读能力、理解能力、写作水平的培养和提高,水平的培养和提高,大量地读书和背诵课文,是小学阶段的学生积累知识和掌握字、词、句的一个重要的方面.
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文献信息
篇名 低年级小学语文课文背诵策略之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 课文背诵 分析
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 401
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娜 河北省张家口市尚义县大青沟镇中心小学 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课文背诵
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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