美国高中地理教材探究活动的特点研究与启示 ——以"地表水"为例

• 作者: 张胜前 赖水珍
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理教材 探究活动 特点
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 字数: 4545字
• 语种: 中文

摘要

美国高中地理教材《地球科学:地质学、环境与宇宙》十分重视对学生探究能力和创新精神的培养,探究活动贯穿教材的内容编排,探究实验难度层层递进、形式多样,其内容的可操作性、内容的组织形式、内容的呈现都有其特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张胜前	南宁师范大学地理科学与规划学院	8	1	1.0	1.0
5	赖水珍	南宁师范大学地理科学与规划学院	2	0	0.0	0.0