提升本科生“统计计算”课程学习的自我效能感的教学探索

• 作者: 孙佳楠
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 数学
• 关键词: 统计计算 统计模拟 R语言 自我效能感 上机实验教学 研讨式互动教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 59-65
• 页数: 7页
• 分类号: O212.2
• 字数: 7039字
• 语种: 中文

摘要

通过对数学与应用数学专业的本科生课程“统计计算”的教学实践与探索,认为教师在课堂对教学的关键知识点借助R语言进行直观化演示,对内容难点采用一体化上机实验教学,对实际案例组织研讨式互动教学,并重视一题多解的课堂训练,有助于提升学生的学习兴趣、夯实其学习基础、增强其学习的自我效能感,从而全面提升本课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙佳楠	北京林业大学理学院	5	4	1.0	1.0