初中理趣课程建设的课堂视域

• 作者: 王建兵 胡宗华
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 理趣 价值 途径
• 年，卷（期）: jysj_2020,（1）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

"理趣"既是一种美学追求,也是一种教学思想。"理趣"对于课堂教学的价值在于它契合人的生物性,适切并促进人的文化性,对于教育原初目的的达成有强大助力。理趣课堂的实现需要教师进行合乎理趣的角色定位、氛围营造、活动安排。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建兵		13	0	0.0	0.0
2	胡宗华		10	1	1.0	1.0