现代教育技术推动教学评价走向融创

• 作者: 李绍波
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育技术 初中数学 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教学专题
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

教学评价是促进学生成长、教师专业发展和课堂教学质量提高的重要手段.而现代教育技术的日新月异,也推动着初中数学课堂在教学方式方法上的改变,还带动了课堂教学评价的完善.为此,教师要利用现代教育技术优势,科学有效地进行课堂教学评价,不断融汇多方理念,创新评价思路,推动教学评价不断走向融合与创生.