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摘要:
美术学专业作为高校传统技能性专业,在地方新建本科院校向应用型高校急速转型中陷入了停滞的窘境。地方应用型高校美术学专业人才培养表现出人才培养目标定位不清,教师的“教”与学生的“学”不匹配,教学缺乏特色等。因此,地方应用型高校美术学专业需要构建科学有效的人才培养体系,促使美术学专业进行多元化课堂教学的改革,完善多元化教学评价系统,提升人才培养的质量。
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复合应用型
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关键词云
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文献信息
篇名 地方应用型高校美术学专业人才培养与教学改革探究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 互联网+ 地方应用型高校 美术学 人才培养模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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1 王胜选 安康学院艺术学院 25 38 4.0 5.0
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研究起点
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期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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