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摘要:
目的:探讨团队式授权教育在老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者呼吸功能锻炼中的应用及效果.方法 选取100例老年COPD患者,随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组给予常规健康教育,观察组给予团队式授权教育.比较两组自我效能、呼吸功能锻炼依从性及肺功能指标(vc、FEV1及FEV1/FVC).结果:干预后,观察组自我效能评分高于对照组(P<0.05);观察组服药依从性、肺功能指标(vc、FEV1、FEV1/FVC)均优于对照组(P<0.05).结论:实施团体授权教育,有利于提高老年COPD患者自我效能及服药依从性,并改善其肺功能.
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文献信息
篇名 团队式授权教育在老年慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼中的应用效果
来源期刊 天津护理 学科 医学
关键词 慢性阻塞性肺疾病 团队式授权教育 呼吸功能锻炼 老年患者
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 R473.5|R193
字数 3278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2020.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙映瀚 2 4 1.0 2.0
2 洪阿体 2 2 1.0 1.0
3 彭晓芸 3 3 1.0 1.0
4 林雪芬 3 2 1.0 1.0
5 林细珍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
慢性阻塞性肺疾病
团队式授权教育
呼吸功能锻炼
老年患者
研究起点
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期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
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