从景观中学习——对社会负责的建筑教育

• 作者: 李璋
• 来源期刊: 现代城市
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑 自然 建筑教育 社会责任 可持续性
• 年，卷（期）: xdcs,（2）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: TU986-4

摘要

通过对园林专业学生教育策略和研究结果的分析研究,探究从自然中学习的力量通过扩展建筑干预的构思方式,改变了建筑的物质和感官可能性。在这种建筑教育中,允许建筑与景观与社会交叉、交织,来影响生活过程,从而创造出一种新的文化景观,成为可持续社会的一部分。

作者信息

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1	李璋		1	0	0.0	0.0