谈道德与法治学科课前学情研究的运用效果

• 作者: 周蓉倩
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学情研究 道德与法治学科 深入分析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学道德与法治统编版新教材已经推广实施,教师充分依据学情研究结果,设计适合学生实际的教学活动,通过跟进新教材的研究和学生的学情研究,感受到学情研究对提升教学方法的优化、提高教学的有效性及促进教学过程的改进,发挥着独特的统领作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蓉倩		2	0	0.0	0.0