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原文服务方: 新课程       
摘要:
在高三数学进行复习的过程中,教师往往是通过借用复习书的方式进行复习,而忽视了课本的作用,这主要是任课教师不能够有效地利用课本,通过三个延伸和两个整理系统全面地讲述了如何利用教材.
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文献信息
篇名 三"延"两"理"话回归——对高三数学复习回归教材的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 高三数学 回归教材 系统复习 思考
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高三数学
回归教材
系统复习
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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