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摘要:
在教育改革工作持续推进的新形势下,要求小学班主任班级建设管理工作作出转变,使班主任在班级管理中讲求与 学生交流的沟通艺术,建立融洽的师生关系,提升班级管理工作的有效性和管理质量,为学生的身心健康成长保驾护航。基于此, 本文将对小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术展开深入研究。
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小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术分析
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文献信息
篇名 浅析小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学班主任 班级建设管理 沟通艺术
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 15,17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级建设管理
沟通艺术
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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