寓教于乐—提高幼儿园学前教育活动的有效性

• 作者: 徐彤
• 来源期刊: 互动软件
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 游戏化教学 幼儿教育 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 现代教育
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 语种: 中文
• DOI: 10.12277/j.1672-7924.202010004

摘要

幼儿教育是学校教育的初期,又是义务教育的前提和基础,做好幼儿教育的规范引导,让幼儿生在接受教育的初期就能够养成自主学习、主动探索、乐于助人、勤奋思考的好习惯;多年的学前教育工作实践发现,采取寓教于乐的教学模式,在课程设计中不断渗入丰富的游戏化元素,可以推动幼儿教育高效、快速的开展.