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摘要:
陶行知先生曾说:“要从成人的残酷里把儿童解放出来”。他提出解放儿童的六大观点:解放他们的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间。他的理论在提醒我们,当前的课程和教育,首先是要解放学生,在他们有兴趣的儿童天地中,在玩与动的过程中探究、体验、感悟应接受的学习与教育。作为一名音乐教师,将陶行知教育思想根植在音乐教学实践中,就是要用智慧的双眸去探索音乐,引导孩子们在生活中寻找音乐,以此来提高其音乐素养。
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文献信息
篇名 缤纷生活 多彩乐章
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 生活教育 寓教于乐 教学实践 音乐素养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育
寓教于乐
教学实践
音乐素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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