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摘要:
自主学习强调教学的重点应放在培养学生主动地探索、发现、研究和解决问题上,一经提出,就受到了英语教学界的普遍关注。本文统计了2006~2015年国内主要英语期刊上的相关文章,分析归纳英语自主学习的研究现状、特点、取得的成果及存在的不足。结果发现:1) 研究对象侧重于高校大学生。2) 以实证研究为主,研究手段多种多样。3) 研究内容以培养自主学习能力为主。4) 本土化理论的研究较少。
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文献信息
篇名 英语自主学习研究综述
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 自主学习 外语 学习者自主
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-194
页数 7页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈鑫源 西南大学心理学部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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1997(1)
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2002(1)
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2003(1)
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
外语
学习者自主
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
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