用叙事疗法寻找新的成长点

• 作者: 赵坡
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 情景再现 叙事疗法 中小学 午休 午餐 问题及解决办法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

情景再现2018年9月,深圳市中小学开始施行学生在校午餐午休制度,班级管理因此多了一项内容。在我们班,小欣(化名)负责午餐午休等事宜。起初,我会在几个关键时间点到教室巡查午餐午休情况,并和小欣全面交流午餐午休问题及解决办法,协助小欣的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵坡		45	0	0.0	0.0