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摘要:
阐述在高中英语教学中进行价值观教育的必要性和可能性.结合教学实践,提出在高中英语教学中进行价值观教育时,教师应精心备课,充分使用教材;创设情境,自然启发学生;整合资源,进行同话题引导;创新价值观评价手段等.
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高中
英语教学
思维训练
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高中英语
报刊阅读教学
核心价值观
公民个人层面价值
内容分析
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文献信息
篇名 如何在高中英语教学中进行价值观教育
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 价值观教育 教学资源
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 4002字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
价值观教育
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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