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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。科学的核心在于探究,即科学的本质不在于已经认识的真理,而在于探索真理。科学态度的核心在于探究精神,而科学知识正是科学探究的具体结果。可见科学探究能力是幼儿科学学习的重要内容。
内容分析
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文献信息
篇名 大班科学活动——有趣的声音
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 幼儿科学 体验探究 探究精神 科学探究 探究能力 学习与发展 激发探究兴趣 大班科学活动
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G63
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1 郭楠楠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿科学
体验探究
探究精神
科学探究
探究能力
学习与发展
激发探究兴趣
大班科学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
总下载数(次)
35
总被引数(次)
6
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