作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要探究多元文化背景下儿童教育的特点。从多元文化背景下儿童教育存在问题切入,分析当前教育中存在偏重知识、保守倾向、重视模仿忽视创新的问题,以此为基础,结合儿童多元教育整合意义,提出相应的多元文化教育措施,以期为相关工作者提供参考。
推荐文章
多元文化背景下的小学音乐教学实践
多元文化
小学音乐
教学实践
多元文化背景下的素质教育
素质教育
多元文化
教育教学
多元文化背景下的学生思想教育途径
先进文化
校园文化
传统文化
网络文化
家庭文化
思想教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元文化背景下的儿童教育特点
来源期刊 海风 学科 教育
关键词 儿童教育 多元文化教育 多元教育 整合意义 多元文化背景下 提供参考 教育存在问题 当前教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁楠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童教育
多元文化教育
多元教育
整合意义
多元文化背景下
提供参考
教育存在问题
当前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海风
双月刊
46-(Q)002
海南省海口市龙华区滨海大道81号南洋大厦
出版文献量(篇)
484
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导