“供给侧改革”视域下中职教师主题式培训模式构建

• 作者: 刘蓓 李晓迎
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 供给侧改革 中职教师 培训 主题模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G715

摘要

当前中职教师培训层次多、专业多、数量多,但存在着方案不精准、内容不精确、方式不精当、评估不精细等诸多问题。基于供给侧改革视域,培训组织方必须通过实地调研、分析需求、确定目标、聚焦主题等途径,构建多元、开放、科学、合理的创新型培训模式,以实现中职教师培训供给侧与需求侧的协调平衡发展,达到有效施训、优质施训的目的,以为中职教育教学的改革、中职师资队伍的建设提供更高质的服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓓		10	4	1.0	1.0
2	李晓迎		1	0	0.0	0.0