一门数字类挑战性学习课程的设计与实践

• 作者: 李平 李辉 王忆文
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 挑战性学习 高性能计算 知识产权核 现场可编程门阵列 加法器 乘法器
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 分类号: TP332.2
• 字数: 5258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20180466

摘要

针对数字设计的核心技术之一-高性能计算单元的设计,电子科技大学示范性微电子学院开设了挑战性课程"高性能计算单元的设计与验证".该课程以挑战性的问题为牵引,深入研讨为基础,实验验证为手段,综合培养学生的创新意识、实践能力与团队合作能力.教学实践表明:学生通过研讨能够深入理解复杂的数字电路设计方法,并能提出新颖的见解和方案;在实验验证阶段也能够发现实践与理论相矛盾的方面,追根溯源找到原因.通过本课程的学习,学生在学习主动性、深入研究问题的能力、理论与实践结合的能力、团队合作能力等方面有明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平	电子科技大学电子科学与工程学院	144	1645	22.0	36.0
2	李辉	电子科技大学电子科学与工程学院	95	836	16.0	23.0
3	王忆文	电子科技大学电子科学与工程学院	25	118	5.0	9.0