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摘要:
基于应用型本科高校培养应用型人才培养目标的定位及OBE(Outcome-Based Education)教育理念,对应用地球化学课程从教学内容、教学方法、教学组织形式和考核方式方面进行了改革.教学内容上加入了具有地方特色的工程实例,并对内容进行了模块化设计;教学方法上运用了项目驱动式;教学组织形式上采用了班级授课和个性化教学相结合的方式;考核方式上增加了过程考核.经过2轮课程改革实践,学生整体把握知识的能力、团队协作能力等均得以提高.研究结果可以为同类型学校提供一定的参考.
内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科高校应用地球化学课程改革探索与实践 ——以宿州学院为例
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 应用型本科高校 应用地球化学 课程改革 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 104-107
页数 4页 分类号 P59-4|G642.0
字数 4105字 语种 中文
DOI 10.16104/j.issn.1673-1891.2020.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂和荣 宿州学院资源与土木工程学院 106 825 17.0 22.0
2 冯松宝 宿州学院资源与土木工程学院 90 66 4.0 6.0
3 魏强 宿州学院资源与土木工程学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科高校
应用地球化学
课程改革
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
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