向“心”而行 为所当为

• 作者: 韩亚平
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 空中课堂 心理维护 为所当为 亲子关系 自律性 疫情
• 年，卷（期）: ccb_2020,（4）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G448

摘要

2020年注定不平凡。新冠病毒肆虐,一时间武汉成了这场风暴的中心。面对疫情,每个人都感到焦虑恐慌,惊慌失措;学生不能开学,家长不能复工,各种压力扑面而来;空中课堂的开设是对学生自主学习和自律性的一种考验;孩子和父母在家里朝夕相处,亲子关系的磨合和矛盾等各种问题都逐渐显现出来。对此,我们要如何安抚师生焦虑、恐惧、不安的情绪,积极做好疫情期间师生的心理维护工作呢?

作者信息

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1	韩亚平		1	0	0.0	0.0