校企合作视角下"互联网+项目实践"混合教学模式的探索与实践

• 作者: 林国勇 黄帆
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 互联网+ 项目 实践 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 103-105,109
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4270字
• 语种: 中文

摘要

混合教学模式是互联网时代下的主流教育方式,其改善了传统教学模式中以教师为主体的授课方式.基于此,在校企合作视域下,探讨了"互联网+项目实践"的混合教学模式,并以国外成熟的混合教学模式为切入点,借鉴德国双元制、美国合作教育体系及澳大利亚"TAFE"机制,剖析了我国"互联网+项目实践"混合教学模式的有机发展路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林国勇	广西民族大学相思湖学院	17	36	2.0	6.0
2	黄帆	广西民族大学相思湖学院	11	12	2.0	3.0