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摘要:
青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",是可塑性最强的时期,更是价值观形成的重要阶段.要提升青少年社会主义核心价值观培育的实效性,使青少年群体认同并践行社会主义核心价值观,真正达到"知行合一",就要抓住"难点"精准发力,站稳"立足点"、扎牢"制度链"、加强"针对性"、保持"贯穿力",构建社会主义核心价值观培育的"应有状态".
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文献信息
篇名 提升青少年社会主义核心价值观培育实效性研究
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 青少年 社会主义核心价值观 培育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 3589字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.005-006.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁涛 常州大学党委宣传部 20 19 3.0 3.0
2 储志新 常州大学党委宣传部 13 20 3.0 4.0
3 庄媛 常州大学党委宣传部 5 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
社会主义核心价值观
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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