基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在国家发改委大力推进建设"智能工厂"的时代背景下,国内多数车企的整车标定技术依然采用基于规则和试验设计手段的传统标定方法,导致制造成本居高不下。标定技术更新的关键是汽车人才的培养,目前相关高校的培养方案过于偏重理论与机械制造,不利于交叉学科的发展和实干人才的培养。以先进控制理论为指导的人才培养模式深刻贯彻了学科交叉的思想,在此基础上实践了两项基于"车辆+控制"理念的教学改革,不仅对高校培养工程类人才有指导意义,而且能对汽车行业的制造成本控制起到积极作用,响应建设"智能工厂"的号召。
推荐文章
基于智慧教育视域下高职人才培养模式改革与实践
智慧教育
高职人才
培养模式
改革
实践
物联网工程人才培养模式研究——以A高校为例
物联网工程
人才培养
工程教育认证
实验室建设
实验实训
教学改革
新工科视域下农业院校大数据专业人才培养模式研究
新工科
农业院校
大数据专业
人才培养模式
大数据实践平台
新兴产业
教学工厂分阶段迁移式人才培养模式实践探索——以无锡工艺职业技术学院为例
教学工厂分阶段迁移式
人才培养模式
高职旅游管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “智能工厂”视域下以先进控制理论为指导的汽车人才培养模式
来源期刊 高教研究与实践 学科 教育
关键词 智能工厂 标定工作量 交叉学科 先进控制理论 汽车行业人才
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高炳钊 吉林大学汽车工程学院 20 334 8.0 18.0
2 曲婷 吉林大学汽车工程学院 8 20 2.0 4.0
3 程一帆 吉林大学汽车工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智能工厂
标定工作量
交叉学科
先进控制理论
汽车行业人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
论文1v1指导