作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文提出了言说"媒体"一词的三种范型,即表征系统、创作材料与传播平台.在这三种范型之下,人们对新媒体有各不相同的理解和认识.本文的论述为动画在三种范型下的新媒体语境中找到了其所处的不同位置.文章先讨论了当代艺术领域的动画实践是如何作为创作材料范型的新媒体形式被纳入正统艺术史中的,同时指出了其在动画影像内部进行探索的不足;相较而言,动画媒介须在表征系统范型下方能得到更加直接的美学与风格研究.另一方面,传播平台范型下的新媒体,即互联网和移动互联网,动画在这些新媒体平台上已经获得了大众的充分关注,而不像当代艺术动画实践那样过于小众.动画,以及动态影像媒介全体,虽然因为三种媒介范型而具有了多重内涵,但是实际上三者之间也存在着微妙的关联,而非全然割裂.
推荐文章
论新媒体时代媒介素养的培养
新媒体
媒介素养
培养
新媒体主持人语言失范现象探析
新媒体主持人
语言伦理
语言失范
论新媒体时代新闻编辑的媒介素养
新媒体时代
新闻编辑
媒介素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 当动画遇见"新媒体" ——兼论新媒体的概念与三种媒介范型
来源期刊 工业 工程 设计 学科 文学
关键词 动画 新媒体 新媒体艺术 录像艺术 当代艺术
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 动画影像与设计
研究方向 页码范围 中插3-中插465-70
页数 1页 分类号 J218.7
字数 7620字 语种 中文
DOI 10.19798/j.cnki.2096-6946.2020.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘书亮 18 16 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (37)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动画
新媒体
新媒体艺术
录像艺术
当代艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业 工程 设计
双月刊
2096-6946
50-1219/TB
重庆市九龙坡区渝州路33号
chi
出版文献量(篇)
197
总下载数(次)
1
论文1v1指导