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摘要:
目的 探索教学评价在北京协和医学院八年制本科生"中医学"课程实践中的作用.方法 采用无记名问卷调查方式,统计及分析总结2012—2017年学生填写的教学评估表及授课教师评估表.结果 学生对教学内容、教学方法、临床见习、教学效果及教材使用的6年中总体满意率为94.3%以上,不满意率低于5.7%;对临床见习的满意率最高;对自编教材的总体满意率在98%左右.对授课教师的好评占90.1%~97.5%.前3年的满意率高于后3年.结论 教学评价可促进西医院校中医学教学的完善与发展,提高教学质量.
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篇名 北京协和医学院八年制本科生"中医学"课程的教学评价
来源期刊 基础医学与临床 学科 医学
关键词 教学评估 中医学 北京协和医学院 本科生
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 727-732
页数 6页 分类号 G645|R02
字数 5413字 语种 中文
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教学评估
中医学
北京协和医学院
本科生
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基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
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