思政教育在《神经病学》教学中的应用

• 作者: 刘敏 唐伟 崔莉 张慧 王威
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 思政教育 神经病学 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 186-189
• 页数: 4页
• 分类号: R712
• 字数: 4811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2020.08.055

摘要

目的 探讨思政教育在《神经病学》教学中的应用效果.方法 2017年9月～2019年6月随机选取大连大学医学院2015、2016级临床医学专业两个年级的学生作为研究对象,其中2015级的学生作为对照组(60人),2016级的学生作为实验组(60人).对照组采用传统教学法,具体课堂教学以幻灯讲解为主,实验组采用课程思政教学法.课程结束后采用问卷调查、考试成绩分析与同行专家评价3种方式进行评价.结果 问卷调查结果显示,85.00％的学生认为思政教育能够促进理论知识与临床应用相结合;90.00％的学生认为思政教育对提高学习动力有一定效果,能够激发学习兴趣;81.67％的学生认为思政教育能够提高学生临床思维能力;88.33％的学生认为思政教育能够提高知识记忆效率.实验组的阶段测验、期末考试与附加病例分析题成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).同行专家评价后表明,思政教育应用于《神经病学》教学是教学改革的一个新途径和新方法.结论 思政教育在《神经病学》教学中的应用具有良好的效果,提高了学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王威	大连大学附属中山医院康复科	35	162	8.0	11.0
2	唐伟	大连大学附属新华医院神经内科	83	433	12.0	18.0
3	张慧	大连大学附属新华医院教务科	15	31	3.0	4.0
4	刘敏	大连大学附属新华医院神经内科	11	74	3.0	8.0
5	崔莉	大连大学附属新华医院教务科	6	15	3.0	3.0