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摘要:
从思想引导和建立督促机制出发,明确中职学生体能训练的原则,探讨中职学生体能训练教学的策略,并对中职学生体能训练教学进行反思,旨在切实培养学生良好的体能,为学生健康快乐学习和毕业顺利就业及胜任工作岗位提供支持.
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文献信息
篇名 中职体育体能训练教学研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 中职体育 体能训练 督促机制 训练原则
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 体·音·美
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G633.96
字数 2968字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.05.030
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1 王捷 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职体育
体能训练
督促机制
训练原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
论文1v1指导