高校电气类人才培养模式探讨

• 作者: 王喜卫
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 电气类 人才培养 层次分析法 权重
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0004-0004
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

本文以郑州电力职业技术学院的电气类人才培养模式入手,旨在建立电气类人才培养模式体系,并参考层次分析法,对各个指标的权重进行分析,研究得出:课程目标在电气类人才培养模式中的比重最高,为 0.4;二级指标中,基础课程、课程教学结果、专业课程属于权重前三位,分别为 0.182、0.153 和 0.129。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喜卫		1	0	0.0	0.0