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摘要:
姚奠中先生的教育思想,在其1939年安徽泗县北乡柏浦组织"菿汉国学讲习班"所手拟教条便有集中的体现。"以正己为本,以从义为怀,以博学为知,以勇决为行,以用世为归。""正己"包括师生双方,"从义"是端正思想,"博学"是学习境界,"勇决"是落实行动,"用世"是教育和学习的目标。五者既是姚先生的教育大纲,又是一个完整的体系。总的来说,是培养高尚的、有道德的、有学问的、言行一致的、自强报国的人才,也就是以培养全面的高素质的人才为己任。那么,姚先生是如何将其教育思想落实到具体的教学之中的呢?把研究的重点放在教学实践的具体操作的层面,会使我们更受启发,更有利于当前的教育改革。
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文献信息
篇名 长善救失——姚奠中先生教学理念与实践
来源期刊 大学书法 学科 教育
关键词 长善救失 学习境界 从义 言行一致 教学实践 理念与实践
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G424
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛贵琥 山西大学文学院 35 114 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
长善救失
学习境界
从义
言行一致
教学实践
理念与实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学书法
双月刊
2096-7616
41-1454/J2
大16开
河南省郑州市
36-79
2019
chi
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