C语言程序设计课程"1+e"融合教学改革与实践

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 1+e 融合 教学模式 网络教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2532字
• 语种: 中文

摘要

针对C语言程序设计课程在传统教学中教学方式单一以及容易造成学生学习效果两极分化问题,构建线下的1课堂教学+线上的e网络教学相结合的"1+e"教学模式.以本校计算机专业不同班级的学生为研究对象,围绕学习成绩和编程能力对传统教学模式和"1+e"融合教学模式进行对比分析.实践表明,"1+e"融合教学模式更适用于C语言程序设计课程的现代化教学,教学效果良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽娜		4	0	0.0	0.0