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摘要:
当前我国农村儿童心理健康问题突出,而农村儿童心理健康问题主要受到家庭、学校和社会等因素的影响。改善农村儿童心理健康教育现状的措施有:开展针对学生家长和农村教师的心理健康教育能力提升专项培训;家校合作,营造浓厚的关怀氛围;学科教育中有机渗透儿童心理健康教育;建立健全农村学校与社会组织的儿童心理健康教育联动机制等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村儿童心理健康教育的问题与对策
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 农村儿童 心理健康 心理健康教育
年,卷(期) jysj_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国强 杭州师范大学教育学院 36 37 3.0 5.0
2 谢玉芳 杭州师范大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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心理健康
心理健康教育
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教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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