培养时代新人的立场、逻辑与实现路径——基于马克思主义人学的视角

• 作者: 龙宝新
• 来源期刊: 理论与评论
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 时代新人 人学立场 教育逻辑 实现路径
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 59-68
• 页数: 10页
• 分类号: G410

摘要

在2018年全国教育大会上,习近平总书记提出的“五人”教育工作目标振奋人心,其科学性源于人学的哲学立场与教育逻辑。“五人”工作目标的人学立场鲜明,体现在造就时代新人、强调“人心—人格—人力”三维一体、指向人的多重价值实现;其内蕴的教育逻辑是人本逻辑、内发逻辑、本土逻辑和民本逻辑。在新时代,“五人”教育工作目标要落到实处,就必须抓好四个着力点,即坚守全面发展的教育理念、完善国民终身教育系统、打通各类教育的筋脉与修复功利化的教育生态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙宝新	陕西师范大学教育学院	291	1159	17.0	25.0