人文关怀视域下护生职业精神培养现状与对策

• 作者: 侯苹 刘永兵 史宏灿 吴琳凤 孙凯旋 薛慧萍 薛谨
• 来源期刊: 上海护理
• 学科: 医学
• 关键词: 职业精神 人文关怀 护生 护理教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 5667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8399.2020.06.014

摘要

近年来,为满足民众日益增长的卫生服务需求,改善我国护患关系,如何加强护理专业学生职业精神培养已成为护理院校必须回答的公共议题.本文从护理人文关怀与职业精神两者关系进行综述,提出了护理学生对人文课程认知不正确、护理院校人文素质教育落实不到位、护患缺乏有效沟通等问题,探索出加强护生对人文课程的重视度、鼓励人文阅读、注重教师综合能力培养、协调人文课程比例、改善护患关系等对策,为实现医学人类健康目标奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史宏灿	扬州大学医学院	98	316	9.0	13.0
2	孙凯旋	扬州大学护理学院	28	93	7.0	8.0
3	刘永兵	扬州大学护理学院	60	252	8.0	14.0
4	薛谨	扬州大学护理学院	23	128	7.0	10.0
5	薛慧萍	扬州大学护理学院	26	95	7.0	8.0
6	吴琳凤	无锡太湖学院护理学院	1	0	0.0	0.0
7	侯苹	扬州大学护理学院	21	51	4.0	6.0