全媒体学习生态:应对大规模疫情时期上学难题的实用解方

• 作者: 彭红超 祝智庭
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 全媒体 学习生态 大规模疫情 上学难题 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

面对2019新型冠状病毒肺炎造成的大规模疫情,教育部发布了延期开学通知。为紧急应对全国学生即将面临的"在家待学"困境,该研究针对变教学组织结构从共位集中式为异位散布式学习的难题,提出将全媒体学习生态环境作为问题解方:利用实时通讯媒体构建虚拟教室,利用认知交互媒体构建个人学习空间,利用学习资源媒体联通这两个学习环境。在此基础上,研究进一步详实论述了此解方的三种应用模式:直接教学、自主学习、翻转学习。最后,研究从平台服务准入机制、过程评估监督机制、经费保障机制、各级协调机制四方面解读了实施上述解方的政策保障机制。希冀能为制订"停课不停教、不停学"紧急预案献计献策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝智庭		245	8851	45.0	91.0
2	彭红超		23	301	9.0	17.0