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摘要:
随着教育领域对互联网的深度应用,其理念和形式都进行了相应重构。就初中生的心理健康工作而言, 面临着极大的挑战和机遇。由于“互联网 + 教育”模式的出现,心理健康教育在中学阶段,需要对教育模式的调 整和创新,将终生发展作为学生的培养目标,通过对初中生综合素质的提升,能够为社会培养更多专业实用型人 才。本文以“互联网 +”为背景,从心理健康教育的角度,根据初中生的心理问题,提出了相应的模式构建策略, 以供参考。
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网络环境
初中生
心理健康教育
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文献信息
篇名 “互联网 +”教育理念下初中生心理健康教育模式构建
来源期刊 赢未来 学科
关键词 “互联网 +” 心理健康教育 综合素质
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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“互联网 +”
心理健康教育
综合素质
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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