少数民族预科班化学原理课程教法改革讨论

• 作者: 马丽荣
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 少数民族 预科班 化学原理课程 教法改革
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教改·实践
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3276字
• 语种: 中文

摘要

素质教育作为21世纪知识经济时代的主导教育理念,为了让当代青少年更好地适应不断进步的社会和需求,培养创新能力成为了教育的根本意义和价值.化学作为自然科学中具有代表性意义的学科,它以大量的实验为基础形成了坚定的理论体系,之后将其应用于广阔的科技空间.而各大高校的青年人才是国家未来发展的源动力,改革少数民族预科班化学原理课程的教学方法是基于多方面考虑之后的结果,也是一场自上而下的课程改革运动.

作者信息

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1	马丽荣		5	0	0.0	0.0